Szkoły w powiecie poznański
Powiat poznański (woj. wielkopolskie) obejmuje 17 gmin z 508 szkołami i placówkami oświatowymi (RSPO).
Profil oświatowy
W powiecie poznański działa 508 placówek oświatowych (w tym 433 szkół), do których uczęszcza łącznie 78 705 uczniów. Na jednego nauczyciela przypada średnio 9.2 uczniów, a przeciętny oddział liczy 19.8 uczniów. Placówki niepubliczne stanowią 35.0% wszystkich.
508
placówek oświatowych · 433 szkół
78 705
uczniów łącznie
Uczniów na nauczyciela9.2
Uczniów w oddziale19.8
Placówki niepubliczne35.0%
Średnie wyniki egzaminów
| Egzamin | Zakres | Rok | Średni wynik | Zdawalność |
|---|---|---|---|---|
| Egzamin ósmoklasisty | angielski | 2025 | 75.38370691732948% | — |
| Egzamin ósmoklasisty | matematyka | 2025 | 56.20375335120644% | — |
| Egzamin ósmoklasisty | niemiecki | 2025 | 80.14285714285714% | — |
| Egzamin ósmoklasisty | polski | 2025 | 65.35714285714286% | — |
Źródło danych egzaminacyjnych: OKE Poznań, 2025.
Porównanie gmin w powiecie
| Gmina | Placówki | Uczniowie | Uczn./nauczyciela | Uczn./oddział | % niepubl. |
|---|---|---|---|---|---|
| Buk | 17 | 2 577 | 12.5 | 18.8 | 47.1% |
| Czerwonak | 34 | 4 095 | 7.6 | 18.0 | 23.5% |
| Dopiewo | 28 | 6 577 | 11.2 | 21.1 | 21.4% |
| Kleszczewo | 16 | 2 195 | 8.4 | 20.0 | 31.2% |
| Komorniki | 45 | 6 469 | 8.3 | 19.7 | 31.1% |
| Kostrzyn | 20 | 3 103 | 10.6 | 18.9 | 45.0% |
| Kórnik | 35 | 6 454 | 9.7 | 21.5 | 37.1% |
| Luboń | 32 | 4 955 | 9.3 | 19.9 | 43.8% |
| Mosina | 39 | 5 822 | 7.8 | 17.8 | 28.2% |
| Murowana Goślina | 19 | 2 612 | 13.7 | 20.1 | 42.1% |
| Pobiedziska | 28 | 3 333 | 10.3 | 20.4 | 28.6% |
| Puszczykowo | 10 | 1 632 | 6.9 | 20.4 | 50.0% |
| Rokietnica | 21 | 4 437 | 9.0 | 21.5 | 14.3% |
| Stęszew | 17 | 2 090 | 9.5 | 19.2 | 17.6% |
| Suchy Las | 30 | 4 084 | 9.1 | 17.6 | 56.7% |
| Swarzędz | 70 | 10 768 | 9.3 | 20.1 | 41.4% |
| Tarnowo Podgórne | 47 | 7 502 | 8.8 | 20.6 | 36.2% |
Wskaźniki obliczone z danych RSPO (liczby uczniów, oddziałów i nauczycieli zgłoszone przez placówki). Nie są rankingiem jakości nauczania.